”I själva verket är vi alla (Gleichengauz, Tutberidze och Dudakov) involverade i hela träningsprocessen: från att öva ridförmåga, lära oss hopptekniker, välja musik, kostymer, frisyrer och utseende till slut med stretching och återhämtning.
Sergei Dudakov gör också allt detta, med undantag för koreografi, men det är det enda han inte arbetar med. Vi tränar tillsammans varje dag.
Under åren har vi kombinerat våra åsikter och idéer om teknik och andra saker. Vi håller inte med. Vi tänker alla på samma sätt. Vi förklarar, visar och undervisar på samma sätt för att inte förvirra idrottare när en tränare säger en sak och den andra. För våra studenter är vi en.
Jag kan inte jämföra mig med Eteri och Sergei, för jag har inga barn. Men alla våra idrottare är som barn för mig. Jag vill inte ha mina egna barn just nu, för jag har tillräckligt med spänning, nerver och pedagogiska stunder med eleverna. Jag känner mig som en stor pappa eller till och med en mamma med många barn.
Vi pratar mycket med våra åkare, men de berättar inte om något mycket personligt. De pratar om vad de gör, vad de vill köpa, tjejerna pratar om manikyr och sånt. Tillsammans skrattar vi, skojar, chattar, söker efter något på Internet, men allt detta kan inte utvecklas till vänskapliga relationer, för annars lider kommandokedjan.
Idrottaren ska inte känna rädsla, men måste förstå att det finns en vuxen bredvid honom som alltid stöder, vet vad man ska säga och hur man kan hjälpa så att åkaren kan bli bättre. Allt beror på förtroende.
Viktigast är att du inte kan ljuga för en idrottsman. När han eller hon gör något dåligt kan du inte säga "Det här är fantastiskt, otroligt." Det är bättre att genast kalla saker med deras rätt namn och säga: "Du måste gå och göra det igen." Naturligtvis känner vi vår kropp, men från sidan är det alltid bättre att se. Så här utvecklas tillit.
När du litar på din tränares ord oavsett dina egna känslor, går du och gör allt igen. Då utvecklas förhållandet mellan tränaren och idrottaren på rätt sätt, säger Gleichengauz.
